Exercici 2n BAT. Comentari de text: "Lliçó d'història". Enric Prat de la Riba

Feu el comentari del text següent:


Meditin fonamentalment les causes de la pèrdua de Cuba i vegin després si estan disposats que semblant història es reprodueixi en relació a Catalunya o si volen evitar el conflicte donant satisfacció a les aspiracions dels catalans.

En les qüestions d'aquesta mena hi ha una hora, que és l'hora de l'autonomia. Ara hi som, a l'hora de l'autonomia, i és interès de tots el no deixar-la passar, que un cop passada ja no torna. No oblidi el Govern que es troba ara, amb relació al moviment nacionalista de Catalunya, en una situació semblant a la del govern del 1878 respecte de Cuba: guardi's de sacrificar a un interès polític del moment el compliment de les seves promeses descentralitzadores, guardi's de regatejar concessions autonomistes i guardi's també de falsejar-les, si no vol ésser responsable d'una altra catàstrofe.

Els catalans no són separatistes ni ho seran mentre Catalunya es trobi bé dintre Espanya, mentre hi trobi bon govern i recta administració, mentre pugui desenrotllar-se sense traves que l'agarrotin, sense recels i desconfiances que l'ofenguin, sense inspeccions i tuteles que l'humiliïn. Les tempestes separatistes de què parla la premsa de Madrid no existeixen, però el govern té a les seves mans el produir-les; que segueixi les tradicions de la vella política espanyola i quan voldrà deturar-les ja no hi serà a temps.

"Lliçó d'història", article d'Enric Prat de la Riba

a la Veu de Catalunya

(3 abril de 1899)

Per a qui necessiti ajuda per fer el comentari de text, podeu consultar l'entrada amb l'etiqueta "Anàlisi i comentari d'un text històric".

ANÀLISI I COMENTARI D'UNA IMATGE

Disposem de dos tipus d’imatges: fixes o en moviment. Aquestes darreres només estan disponibles des de finals del segle XIX, quan es va inventar el cinema.

Imatges fixes: quadre d’un pintor destacat, fotografia, cartell, gravat, escultura, estampa.

COM ES FA?

L’anàlisi d’una imatge té dues fases:

1.       El nivell descriptiu o lectura. Es tracta de descriure el que veiem en la imatge, els elements que la componen, la tècnica, etc.

La lectura permet indicar els components de la imatge on i en quin moment se situa l’escena, quins personatges hi apareixen, objectes o símbols, escenaris o paisatges, característiques tècniques, etc...

2.       El comentari. És més complex, cal desxifrar el significat dels elements (personatges, objectes, paisatges) que apareixen en la imatge analitzada. En aquesta fase hem de seguir aquests passos:

·         Relacionar la imatge amb el context històric.

·         Analitzar i explicar el significat simbòlic dels personatges i les situacions representades.

·         Valorar la imatges com a testimoni d’una època. 

ANÀLISI I COMENTARI D'UNA GRÀFICA

Un gràfic és un document estadístic amb un seguit de característiques:

·        - Comptabilitza i mesura magnituds i unitats de diversos tipus.

·         - Acostuma a ser un document resultat d’un procés d’elaboració de dades fet per economistes, demògrafs, sociòlegs o historiadors.

·        -  Poques vegades es presenta tal com es va obtenir en la font original. Per això cal disposar de l’ajuda de tècniques de recollida, elaboració i interpretació de dades. Així doncs, és una font secundària basada en fonts primàries.

Normalment, els gràfics es divideixen en 3 tipus: de barres, lineal i circular.

·         - El gràfic de barres serveix per representar les magnituds en un lloc o un moment determinat.

·         - El gràfic lineal s’utilitza per representar l’evolució dels valors (preus, produccions, habitants, etc.) al llarg del temps.

·         - El gràfic circular representa la composició interna d’una magnitud que pot dividir-se en dades absolutes o en percentatges. La suma de cada part ha de sumar 100 si es fa en percentatges.

COM ES FA?

Cal seguir unes pautes per fer l’anàlisi i el comentari d’un gràfic.

1.       Descripció del document estadístic. Quines magnituds hi apareixen representades, i a quin període o espai geogràfic correspont.

2.       Comentari intern. Es tracta d’analitzar cada fase o elements representats.

3.       Comentari extern. Consisteix en situar cada fase o element en el context històric corresponent.

4.       Crítica del document. Té com a objectiu valorar la importància històrica de les dades que conté.

ANÀLISI I COMENTARI D'UN TEXT HISTÒRIC

El comentari de textos històrics s’ha de fer seguint una metodologia, cal anotar des de bon principi les idees principals. No s’han de repetir les paraules del text, cal entendre-les i analitzar-les.

Com es fa?

1.    Identificar la naturalesa del text. Els textos poden es poden classificar segons la forma, el contingut i l’origen.

a.    Segons la forma poden ser informatius, narratius o jurídics.

Són textos informatius les cròniques, notícies, tractats, manifestos o informes;

són narratius els relats, memòries, llegendes, autobiografies, etc., i

són jurídics les lleis, decrets, tractats....

b.    Segons el contingut poden tractar de política, economia, aspectes culturals, socials, etc...

c.     Segons l’origen  són fonts primàries els documents d’època, i fonts secundàries, els textos que analitzen un esdeveniment després que succeís.

2.    Estudiar l’autor i el seu moment històric

a.       Autor. Si és una persona, se n’estudia la biografia; si és un grup o anònim, se n’analitza la ideologia.

b.      Destinatari.  A qui es dirigeix: a una persona o a un subjecte col·lectiu (un grup social, una nació).

c.       Moment històric. Breu relat de l’època en què es va redactar el text.

3.    Anàlisi interna. En aquesta fase es tracta d’identificar cadascuna de les idees, personatges, institucions o tendències que conté el text. Hem d’indicar-ne la idea principal i les idees secundàries i fer un petit resum del contingut.

4.    Anàlisi externa o explicació. En aquesta fase, generalment més extensa, s’han d’explicar els antecedents i conseqüències que giren al voltant del text analitzat. És a dir, cal saber el context en què es va fer el document.

5.    Síntesi. En aquesta fase hem de fer un petit resum de la influència del text i de l’autor en la societat del seu temps o en la seva evolució posterior.

Exercici 2n BAT. Manifest de Sandhurst

COMENTARI DE TEXT:

Feu el comentari del text següent, podeu utilitzar el guió que teniu en el llibre al final del Tema 1.

MANIFEST DE SANDHURST

He recibido de España un gran número de felicitaciones con motivo de mi cumpleaños, y algunas de compatriotas nuestros residentes en Francia (...). Cuantos me han escrito muestran igual convicción de que solo el restablecimiento de la monarquía constitucional puede poner término a la opresión, a la incertidumbre y a las crueles perturbaciones que experimenta España (...).

Huérfana la nación ahora de todo derecho público e indefinidamente privada de sus libertades, natural es que vuelva los ojos a su acostumbrado derecho constitucional y a aquellas libres instituciones que ni en 1812 le impidieron defender su independencia ni acabar en 1840 otra empeñada guerra civil. Debioles además muchos años de progreso constante, de prosperidad, de crédito y aún de alguna gloria (...).

Por todo esto, sin duda, lo único que inspira ya confianza en España es una monarquía hereditaria y representativa, mirándola como irremplazable garantía de sus derechos e intereses desde las clases obreras hasta las más elevadas (...).

No hay que esperar que decida yo nada de plano y arbitrariamente; sin Cortes no resolvieron los negocios arduoas los Príncipes españoles allá en los antiguos tiempos de la Monarquía (...). Llegado el caso, fácil será que se entiendan y concierten las cuestiones por resolver entre un príncipe leal y un pueblo libre (...). Sea la que quiera mi propia suerte, no dejaré de ser un buen español,  ni, como todos mis antepasados, buen católico, ni, como del siglo, verdadero liberal (...)

Nork Town (Sandhurst), a 1 de diciembre de 1874

Cal tenir en compte:

- Tipus de document i tipus de font (primària o secundària)

- De què tracta

- Quin és el context històric

- Resumir les idees principals del text

- Explicar què vol dir quan en el text es defineix com a "liberal"